นางสาวทิพย์มณี สมศรี เลขที่ 36 รหัสนักศึกษา 5511205089

วันพฤหัสบดีที่ 18 ธันวาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 15

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 15 วันที่ 2 เดือนธันวาคม พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน


คาบเรียนนี้เป็นคาบเรียนสุดท้ายของวิชา อาจารย์ได้ให้นักศึกษาบอกความประทับใจในรายวิชาและสิ่งที่อยากให้ปรับปรุงหรือพัฒนา ทั้งตัวท่านอาจารย์และรายวิชานี้

ขอขอบคุณอาจารย์สำหรับรางวัลแห่งความพยายามค่ะ ^__^


บันทึกอนุทินครั้งที่ 14

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 14 วันที่ 25 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน


ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

- การใช้ยาในเด็กสมาธิสั้นเป็นการใช้เพื่อให้เด็กมีสมาธิดีขึ้น สงบขึ้นและควบคุมตัวเองได้ดีขึ้น
- การลงโทษเด็กสมาธิสั้นให้ถูกวิธี เช่น การห้ามไม่ให้ทำสิ่งที่เขาชอบ เราต้องเด็ดขาด การตีเด็กควรเป็นวิธีสุดท้าย หรือเมื่อตีแล้วต้องบอกเหตุผลว่าตีเพราะอะไร
- สภาพแวดล้อมห้องเรียนที่มีเด็กสมาธิสั้นเรียนร่วมด้วย ควรจัดห้องเรียนให้อยู่ในมุมที่คนเดินผ่านน้อยที่สุด จะได้ไม่มีอะไรรบกวนและให้เด็กมีสมาธิมากขึ้น
- การสื่อสารกับเด็กสมาธิสั้น ควรมีภาษาท่าทาง เช่น การสัมผัสตัว ลูบหัว
- กิจกรรมบำบัดสำหรับเด็กสมาธิสั้น เช่น ลดภาวะไม่อยู่นิ่ง เป็นกิจกรรมปลดปล่อยพลังงานในตัวเอง ทำอะไรหนักๆ  การควบคุมตนเอง เป็นกิจกรรมการทรงตัว  กิจกรรมที่ฝึกให้เด็กมีสมาธิ เช่น แกว่งชิงช้า ใช้ลูกบอลกลิ้งบนตัว
- โรงเรียนสำหรับเด็กสมาธิสั้น ควรเป็นโรงเรียนที่คุณครูมีความรู้ ความเข้าใจ ในโรคสมาธิสั้นดี

บันทึกอนุทินครั้งที่ 13

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 13 วันที่ 11 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน



ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

- การส่งเสริมพัฒนาการและการปรับพฤติกรรมเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษมีเป้าหมายเพื่อให้เด็กใช้ชีวิตในสังคมได้ พึ่งตนเองได้ เอาตัวเองให้รอด แค่ไม่เป็นภาระของสังคม
- การส่งเสริมพัฒนาการของเด็กดาวน์ซินโดรมควรพัฒนาแบบองค์รวม หรือพัฒนาให้ครบทั้ง 4 ด้าน 
- แผน IEP เป็นแผนที่เขียนให้เด็กพิเศษ 1 แผ่น ต่อ 1 คน เป็นแผนระยะยาวที่ใช้ได้ 1 ปีหรือ1 เทอม
- บทบาทของบิดามารดาของเด็กที่เป็นดาวน์ซินโดรมควรยอมรับความจริง ให้ความรักและความอบอุ่น ถ้าลูกเป็นผู้หญิงควรพาไปตรวจโรคมะเร็งปากมดลูกและมะเร็งเต้านม สามารถตรวจได้ตอนมัธยมต้น ส่วนโรคหัวใจสามารถตรวจได้ตั้งแต่ก่อนเข้าโรงเรียน
- เด็กออทิสติกเราไม่ควรมุ่งแก้ไขเฉพาะความบกพร่องเพียงด้านเดียวแต่ควรมุ่งส่งเสริมความสามารถที่เด็กมีควบคู่กันไปด้วย
- การสื่อความหมายทดแทน เป็นโปรแกรมแลกเปลี่ยนภาพเพื่อการสื่อสารและใช้เพื่อทดแทนการพูดเป็นการชั่วคราว 

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 12 วันที่ 4 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน


สัปดาห์นี้อาจารย์ได้เฉลยข้อสอบเมื่ออาทิตย์ที่แล้ว เพื่อให้นักศึกษารู้ว่า ตนเองตอบผิดข้อใดและเพื่อเป็นการทำความเข้าใจข้อสอบให้มากขึ้น

ตัวอย่างข้อสอบและคำตอบ

-ไทรอยด์ฮอร์โมนในเลือดต่ำ ไม่ได้รับการรักษาก่อนเมื่อเด็กอายุ 2-3 เดือน จะทำให้เด็กมีอาการอย่างไร?
ตอบ ระดับสติปัญญาต่ำกว่าปกติอย่างถาวร

-เด็กที่มีความสามารถสูงจะมี IQ ?
ตอบ สูงกว่า 120

-ข้อใดไม่ใช่สาเหตุหลักที่ส่งผลกระทบให้เด็กเรียนช้า
ตอบ มีโรคประจำตัว เพราะ สาเหตุภายนอกเป็นปัจจัยหลัก

-การเป็นอัมพาตสมองพิการ
ตอบ CP

-ข้อใดคือความพิการซ้อน ที่เกิดขึ้นในระยะหลังของโรคกล้ามเนื้ออ่อนแรง
ตอบ สติปัญญาเสื่อม




บันทึกอนุทินครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 11 วันที่ 28 เดือนตุลาคม พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน


สัปดาห์นี้เป็นการสอบของวิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ





บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 10 วันที่ 21 เดือนตุลาคม พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน



ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

- ได้รู้ว่าเด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์สามารถจำแนกตามพฤติกรรมของเด็ก คือ ด้านความประพฤติ ด้านความตั้งใจและสมาธิ สมาธิสั้น การถอนตัวหรือล้มเลิกและความผิดปกติในการทำงานของร่างกาย
- เด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ซึ่งจัดว่ามีความรุนแรงมาก คือ เด็กสมาธิสั้นและเด็กออทิสติก
- จากการศึกษาลักษณะของเด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ สามารถนำไปเป็นแนวทางในการจัดการเรียนการสอน
- เด็กพิการซ้อนคือเด็กที่มีความบกพร่องที่มีมากกว่าหนึ่งอย่าง เช่น เด็กปัญญาอ่อนที่ตาบอด เด็กที่ทั้งหูหนวกและตาบอด

วันพุธที่ 15 ตุลาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 9 วันที่ 14 เดือนตุลาคม พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน


ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้
- ได้รู้ว่าเด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้จะมีความบกพร่อง 3 ด้าน คือ บกพร่องด้านการอ่าน ด้านการเขียน ด้านการคิดคำนวณ โดยทั้ง 3 ด้านนี้เราควรศึกษาลักษณะของเด็กให้ละเอียดเพื่อเป็นประโยชน์ในการจัดการเรียนรู้
- เด็กออทิสติกมีนิยามคือ ไม่สบตา ไม่พาที ไม่ชี้นิ้ว
- เด็กออทิสติกควรเน้นส่งเสริมทักษะทางภาษาและทักษะทางสังคม
- ลักษณะของเด็กออทิสติกจะไม่ค่อยพูดและชอบอยู่ในโลกของตนเอง

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 8 วันที่ 7 เดือนตุลาคม พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน


สัปดาห์การสอบของมหาวิทยาลัย

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 7 วันที่ 30 กันยายน พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน


กิจกรรมสัมมนาในหัวข้อ
"จิตอาสาตามรอยแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง"


วันอาทิตย์ที่ 28 กันยายน พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 6 วันที่ 23 กันยายน พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน




ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

- ได้รู้ลักษณะของเด็กที่บกพร่องทางการพูด
- ได้รู้ลักษณะของเด็กที่บกพร่องทางภาษา
- จากการศึกษาลักษณะของเด็กที่บกพร่องทางภาษาและการพูด สามารถนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
- ได้รู้ลักษณะของเด็กที่บกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ
- ได้รู้ว่าเด็กที่บกพร่องทางร่างกายและสุขภาพจะมีโรคลมชัก ซีพี

บันทึกอนุทินครั้งที่ 5

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 5 วันที่ 16 กันยายน พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน




ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

- ได้รู้ว่าเด็กพิเศษจะแบ่งได้เป็น 2 กลุ่มใหญ่ๆ คือ กลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความสามารถสูงและกลุ่มเด็กที่มีลักษณะทางความบกพร่อง
- ศึกษาลักษณะของเด็กที่มีความสามารถสูงเพื่อใช้เป็นประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอน
- เด็กฉลาดกับเด็กปัญญาเลิศจะมีลักษณะที่แตกต่างกัน เช่น เด็กฉลาดจะสนใจเรื่องที่ครูสอนและชอบตอบคำถาม ส่วนเด็กปัญญาเลิศจะเรียนรู้สิ่งที่ตนสนใจและชอบตั้งคำถาม
- ได้รู้ว่าเด็กที่บกพร่องทางสติปัญญาจะมี 2 กลุ่มคือเด็กเรียนช้าและเด็กปัญญาอ่อน
- ศึกษาลักษณะของเด็กเรียนช้าและเด็กปัญญาอ่อน เพื่อใช้เป็นประโยชน์ในการจัดการเรียนการสอน
-ได้รู้ว่าเด็กดาวน์ซินโดรมจะชอบมีโรคแทรกซ้อนคือ โรคหัวใจ โรคริ้นหัวใจรั่ว เป็นต้น
- ได้รู้ว่าเด็กที่บกพร่องทางการได้ยินจะมี 2 ประเภท คือ เด็กหูตึงและเด็กหูหนวก
- ได้รู้ว่าเด็กที่บกพร่องทางการเห็นจะมี 2 ประเภท คือ เด็กตาบอดและเด็กตาบอดไม่สนิท

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 4 วันที่ 9 กันยายน พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน






บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 3 วันที่ 2 กันยายน พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน



ศึกษาดูงานศึกษาศาสตร์วิชาการ

นิทรรศการในหัวข้อ Thinking Faculty

บันทึกอนุทินครั้งที่ 2

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 2 วันที่ 26 สิงหาคม พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน




ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

- ได้รู้ว่าคำจำกัดความของเด็กพิเศษทางการแพทย์คือเด็กพิการ
- ได้รู้ว่าคำจำกัดความของเด็กพิเศษทางการศึกษาคือเด็กที่มีความต้องการศึกษาเฉพาะตัวเองและต้องจัดการศึกษาให้แตกต่างไปจากเด็กปกติ
- นำแนวทางการวินิจฉัยเด็กพิเศษไปใช้ประโยชน์ในอนาคต
- ศึกษาพัฒนาการของเด็กพิเศษเพื่อเป็นประโยชน์ในการสอนในอนาคต

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

บันทึกอนุทิน 

วิชา...การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่ม 104 วันเวลาเรียน วันอังคาร เวลา 15.00-17.30 น.

ครั้งที่ 1 วันที่ 19 สิงหาคม พ.ศ. 2557

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน




ความรู้ที่ได้รับและการนำไปใช้

- นำข้อตกลงในชั้นเรียนไปปฏิบัติเพื่อประโยชน์กับตนเอง
- ได้ทราบแนวทางการศึกษาของวิชานี้พอสังเขป
- ได้ทราบความรู้พื้นฐานของเด็กพิเศษ